Znanost u prirodi

Razvoj kompetencija kroz eTwinning projekt „Povijest kroz umjetnost“   Srednja vrtićka skupina „Rakuni“, Dječji vrtić „Petar Pan“ iz Zagreba, Hrvatska i starija vrtićka skupina „Baloni“, Dječji  vrtić „Jelka“ iz Ljubljane, Slovenija od 07.01.2019. do 14.06.2019. provodili su eTwinning projekt „Povijest kroz umjetnost – Od pračovjeka do viteza“ . Cilj projekta je kroz umjetničko izražavanje i stvaranje upoznati djecu s osnovnim karakteristika povijesnih razdoblja: Prapovijest, Drevni Egipat, Antičko doba i Vinško doba.                                                                                                                                 Zašto kompetencije? Život i rad u suvremenom društvu brzih promjena i oštre konkurencije zahtijevaju nova znanja, vještine, sposobnosti, vrijednosti i stavove, tj. nove kompetencije pojedinca, koje stavljaju naglasak na razvoj inovativnosti, stvaralaštva, rješavanja problema, razvoj kritičkoga mišljenja, poduzetnosti, informat

Znanost u prirodi Vrlo česta pitanja djece u vrtiću su: „A kad ćemo ići van?“, „Hoćemo li ići van?“, „Još malo pa idemo van?“  I tada dođe trenutak kad se trebaju pospremiti igračke. „A sad kad pospremimo, idemo van?“ Nitko sretniji kad je odgovor: „Da, idemo van.“ I među roditeljima često slušamo: „Točno znam kad je kriza i tada moramo ići u park.“ Ili: „Kad bi se barem kod kuće tako lijepo igrao kao što se igra i kad smo vani.“ Zašto je tako? Zašto boravak na zraku? Jedna od osnovnih potreba svakog djeteta predškolske dobi jest potreba za kretanje. Kretanje je dječja osnovna potreba i način učenja . Promatrajte dijete jedan cijeli dan. Koliko vremena sjedi? Koliko dugo može biti „mirno“? A koliko se kreće? Pod kretanjem misli se i na trčanje, skakanje, penjanje, provlačenje, mahanje rukama, nogama, vrtnja u krug, traženje buba, igra u pijesku itd. Naime, dijete i kada sjedi ima potrebu nešto raditi. Ponekad je to lupkanje nogama, rukama, vožnja autića, slaganje kamenčića