Posts

Foxy u Španjolskoj

Image
Jednog divnog jesenskog dana Foxy je krenula u nove avanturističke pobjede. Vožnja autom do Graza za nju je bilo nešto sasvim uobičajeno, kao i ukrcavanje u avion. No, odjednom Foxy je pozvana za bude kopilot u vožnji aviona. Odlučno je prihvatila izazov. Jer kako Foxy kaže:  „Svaki trenutak je nova prilika za učenje.“ Gđa. Pilot i Foxy avion su doveli točno na vrijeme u Španjolsku, grad Murcia. Foxy je zajedno s svojim prijateljicama iz vrtića krenula u razgledavanje tog divnog grada. Ono što ju je najviše oduševilo je to što je grad Murcia jedan topli grad, ljetnih temperatura i predivne arhitekture.   Drugi dan, Foxy je imala radne obveze. Ponosno je održala prezentaciju i pokazala što su sve djeca iz skupine Rakuni, Zebrice i Bubamare istraživala i učila u vrtiću. Prijatelji iz Švedske, Engleske i Španjolske su bili ponosni na djecu iz vrtića „Petar Pan“ jer su marljivo igrali se i svašta naučili. Istog toga dana, Foxy je zajedno s svojim prijateljima b

Foxy i njezine avanture s Rakunima

Foxy i njezine avanture s Rakunima Rakuni  su srednja vrtićka skupina koja je vrlo znatiželjna i zaigrana. Početkom pedagoške godine u skupinu je stigla nova prijateljica Foxy.  Rakuni  su širokogrudno prihvatili Foxy i upravo zbog pozitivnog i veselog pristupa Foxy se osjećala kao kod kuće. S  Rakunima  se igrala u vrtiću, a najviše se veselila aktivnostima istraživanjima, projektu "Znanost u prirodi". No, jednoga dana Foxy se osjećala tužno. Jer svaki dan  Rakuni  idu kući, a Foxy ostaje sama u vrtiću. Pa su  Rakuni  pozvali Foxy da krene u kućne posjete. Kako je bilo u kućnim posjetama i što su  Rakuni  i Foxy radili pronaći ćete u slikovnici  Foxy i Rakuni.
Image
Razvoj kompetencija kroz eTwinning projekt „Povijest kroz umjetnost“   Srednja vrtićka skupina „Rakuni“, Dječji vrtić „Petar Pan“ iz Zagreba, Hrvatska i starija vrtićka skupina „Baloni“, Dječji  vrtić „Jelka“ iz Ljubljane, Slovenija od 07.01.2019. do 14.06.2019. provodili su eTwinning projekt „Povijest kroz umjetnost – Od pračovjeka do viteza“ . Cilj projekta je kroz umjetničko izražavanje i stvaranje upoznati djecu s osnovnim karakteristika povijesnih razdoblja: Prapovijest, Drevni Egipat, Antičko doba i Vinško doba.                                                                                                                                 Zašto kompetencije? Život i rad u suvremenom društvu brzih promjena i oštre konkurencije zahtijevaju nova znanja, vještine, sposobnosti, vrijednosti i stavove, tj. nove kompetencije pojedinca, koje stavljaju naglasak na razvoj inovativnosti, stvaralaštva, rješavanja problema, razvoj kritičkoga mišljenja, poduzetnosti, informat

Znanost u prirodi

Image
Znanost u prirodi Vrlo česta pitanja djece u vrtiću su: „A kad ćemo ići van?“, „Hoćemo li ići van?“, „Još malo pa idemo van?“  I tada dođe trenutak kad se trebaju pospremiti igračke. „A sad kad pospremimo, idemo van?“ Nitko sretniji kad je odgovor: „Da, idemo van.“ I među roditeljima često slušamo: „Točno znam kad je kriza i tada moramo ići u park.“ Ili: „Kad bi se barem kod kuće tako lijepo igrao kao što se igra i kad smo vani.“ Zašto je tako? Zašto boravak na zraku? Jedna od osnovnih potreba svakog djeteta predškolske dobi jest potreba za kretanje. Kretanje je dječja osnovna potreba i način učenja . Promatrajte dijete jedan cijeli dan. Koliko vremena sjedi? Koliko dugo može biti „mirno“? A koliko se kreće? Pod kretanjem misli se i na trčanje, skakanje, penjanje, provlačenje, mahanje rukama, nogama, vrtnja u krug, traženje buba, igra u pijesku itd. Naime, dijete i kada sjedi ima potrebu nešto raditi. Ponekad je to lupkanje nogama, rukama, vožnja autića, slaganje kamenčića